Séquence EMC Seconde : les discriminations

Atelier citoyenneté / Ressources pédagogiques
Le 17 mars 2021

Par Dalila Chalabi. 1

Nous publions ci-après une proposition de séquence pédagogique avec des documents originaux, travaillée en classe. L’Atelier Citoyenneté de l’APHG publie des ressources pédagogiques à destination des adhérent.e.s et enseignant.e.s de l’Association. N’hésitez pas à rejoindre le collectif !

AXE 2 : Garantir les libertés, étendre les libertés : les libertés en débat • OBJECTIFS : 1. Comprendre les notions d’égalité (égalité en droit), d’inégalité et de discrimination. 2. Analyser, à partir d’une situation réelle, les textes juridiques fondamentaux (contre les discriminations). 3. Développer l’esprit critique et la posture réflexive de l’élève. 4. Accroître la capacité à juger par soi-même. Télécharger la séquence ci-dessous : Proposition péda EMC Seconde Discriminations – DR. © Dalila Chalabi / Atelier Citoyenneté pour Historiens & Géographes, 17/03/2021. Tous droits réservés.